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卓越执教信条


霍卡迪的学校寻求谁例证崇高的理想和谁雇用那些卓越的标志最佳实践运动教练。卓越的教练积极推进霍克黛学校的任务和优先事项,教育年轻女性承担在瞬息万变的,相互关联的世界责任和领导岗位。他们强烈支持单性别教育,了解女孩如何学得最好。他们重视和尊重他们的同事,并进一步全校,部门和部门的目标。

卓越执教信条

4个项目清单。

  • 因为他们拥有一个慷慨的精神和积极的态度卓越的教练充实的学习环境。

    他们作为队员,作为自启动和地址的女孩一个积极的态度和人生观的需求。 
  • 卓越例证的教练和促进学校社区强烈的道德原则。

    他们的高道德标准,光荣的行为,以及个人诚信管理其审议和行动。所有教练作为榜样激励和帮助运动员实现卓越的在线和离线的游戏领域。 
  • 卓越的教练有教练的运动,并制定强有力的胸襟和成熟的年轻女孩的热情。

    在运动员的明显的热情和精力结果期待参与实践和游戏。他们不断地寻求新的方式,以提高他们的教练与学校文化对齐和发展技能,这将提高个别运动员,同时促进一个优秀的团队环境。
  • 卓越的教练激发运动员到Excel超越措施,制定解决问题的关键技能,并学习如何积极地朝着一个共同的目标一起努力。

3个项目列表。

  • 卓越的教练不断寻求改进。

    他们不断地问自己,如果没有教练,这将使学习技能和相关其乐融融他们的运动员更有效的方式。他们参加诊所,同事请教,并寻找将增长他们的教练职业发展机会。
  • 与运动员,同事,并在学习过程中父母的卓越合作伙伴的教练。

    他们被“看到”可用“。教练主动,有效的沟通就为自己的程序,日程安排,旅游,和期望为运动员和家长的指导方针。 
  • 卓越的教练使用各种技术来达到他们的运动员。

    他们寻求新的方式来获得,以评估他们的总体教练从他们的运动员反馈;包括风格,沟通的有效性,技能发展,以及他们与运动员以及相关能力。