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卓越执教信条


该霍克黛学校寻求运动教练例证崇高理想谁和谁聘请最好的做法是卓越那的标志。卓越的教练积极推进霍克黛学校的任务和重点,教育的年轻女性承担在瞬息万变的,相互关联的世界责任和领导岗位。他们强烈支持单一性别教育,了解女孩如何学得最好。他们重视和尊重他们的同事和进一步全校,部门和部门的目标。

卓越执教信条

4个项目清单。

  • 卓越的教练充实的学习环境,因为他们拥有一个慷慨的精神和积极的态度。

    他们作为队员,作为自启动和地址的女孩一个积极的态度和人生观的需求。 
  • 卓越的教练例证,促进学校社区强烈的道德原则。

    它们的高道德标准,光荣的行为,员工的诚信管理其审议和行动。所有教练作为榜样激励和帮助运动员实现开启和关闭的发挥两个领域的卓越。 
  • 卓越的教练有教练他们的运动,并制定强有力的胸襟和成熟的年轻女孩的热情。

    在运动员他们公开的热情和精力结果期待参与实践和游戏。他们不断寻求新的方式,以提高他们的教练来对准学校的文化和发展技能,提高单的运动员,同时促进一个优秀的团队环境。
  • 卓越的教练激发运动员到Excel超越措施,制定解决问题的关键技能,并学习如何一起积极朝着一个共同的目标而努力。

3个项目列表。

  • 卓越的教练不断寻求改进。

    他们不断地询问是否有教练这将使学习愉快和其相关技能运动员自己更有效的方式。他们参加诊所,同事请教,并寻找机会,这将增加他们的教练的专业发展。
  • 卓越合作伙伴与运动员,同事,并在学习过程中父母的教练。

    他们“看到”可用。“教练主动和有效地沟通关于他们的计划,时间表,旅游和期望为运动员和家长的指导方针。 
  • 卓越的教练使用各种技术来达到他们的运动员。

    他们想方设法以evaluate-他们的总体指导obtener反馈,他们的运动员;包括风格,沟通的有效性,技能发展,及其对相关以及与他们的运动员的能力。